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活跃气氛的70个小游戏
1、萝卜蹲游戏 将参与者分成四组以上,每组可以只有一人。每组人手牵手围成一圈,为每组人指定颜色或数字。指定一组萝卜开始下蹲并同时念词,然后指定其他萝卜组做相同动作,但不能马上回指。 谁是卧底游戏 玩家分为法官(出题者)、卧底和其他人(平民)。
2、圣经场景绘画:分组进行,每组选择一个圣经场景进行绘画,展示后由大家评选最佳作品。 传递微笑:大家围坐一圈,第一个人开始做一个微笑的表情,然后传递给下一个人,下一个人需要模仿前一个人的微笑,并传递给下一个人,以此类推,直到最后一个人。这个游戏可以让大家放松面部表情,增加笑容。
3、《猜数字》导游指定一个1至100之间的数字,并告知某人。该人尝试猜测数字,导游回应猜测结果是大了还是小了。游客们继续猜测,直到有人猜中。猜中者需接受惩罚,如表演节目。 《禁用你我他》一名游客与导游交谈,但不能使用“我”、“你”、“他”三个字。
活跃气氛的10个小游戏
1、踩报纸游戏 目的:增强团队协作意识,营造团结的团队氛围 时间:约10分钟 准备:报纸 操作:团队成员以小组为单位,每组10人左右。将报纸看作是落水时唯一救生艇,小组需想方设法让更多人站在报纸上获救。看哪一组站的人最多。
2、大树与松鼠游戏 两人面对面,手拉手形成圆圈扮演大树,一人扮演松鼠。主持人喊“猎人来了”,松鼠需寻找新大树;喊“着火了”,大树需重新组圆圈;喊“地震了”,所有人重新组合,一人随机加入。未及时组合成功的人都需接受惩罚或表演节目。
3、活跃气氛的10个小游戏包括: 蒙眼互打:两队各派一名队员,双方蒙眼用充气棒攻击,先被击中或离场者淘汰。 踩气球:两队人数相等,保护自己气球同时踩破对方气球,剩余气球多的一方获胜。 珠行万里:队员手拿球槽,将球连续传动到下一个队员处,直到安全到达目的地。
4、大树与松鼠:三人一组,两人成树,一人为松鼠。主持人喊“猎人来了”,松鼠找新树,临时人员变松鼠;喊“着火了”,树变新组合,临时人员变树;喊“地震了”,所有人自由组合,临时人员加入。落单者受罚或表演。
5、活跃气氛的10个小游戏包括: 蒙眼互打:分成两队,每队派出一名队员,双方蒙住眼睛,用充气棒相互攻击,谁先被击中或离开规定区域即被淘汰。 踩气球:将参赛者分成人数相等的两队,在保护好自己的气球不被踩破的同时,尽量踩破对方队员的气球,最后剩余气球多的一方获胜。
6、活跃气氛的10个小游戏团建推荐包括: emoji猜成语:通过表情符号来猜对应的成语,既考验团队成员的成语知识,也考验大家的默契和协作能力。 谁是卧底:一种推理游戏,玩家中有一人拿到与其他人不同的词语,需要通过提问和回答来找出这个卧底。
20个好用的心理小游戏
以下是20个好用的心理小游戏:室内小游戏:真心话大冒险:促进彼此了解,增强信任。角色互换:体验不同角色,增进同理心。词语接龙:锻炼反应能力,增加词汇量。画画接龙:通过绘画表达内心,促进沟通。情感传递:用非言语方式传递情感,增强感知力。室外小游戏:信任背摔:建立信任,增强团队协作。
室内小游戏:信任坠落:一人站在一定高度,闭眼往后倒,其他人负责接住,增强团队信任。你说我猜:一人描述物品,其他人猜,提升语言表达和沟通能力。传递微笑:大家围坐一圈,用表情传递“微笑”,锻炼情绪表达和感知能力。角色互换:随机或指定角色互换,体验不同立场,增进理解和包容。
纸折游戏:在心理课上,可以进行一个简单的纸折游戏。让每位参与者拿出一张纸,先对折再对折。接着,撕掉一个角落,再次对折后,再撕掉一个角落。不同的人会撕出各式各样的图案。这个游戏可以引发关于创造力和决策的讨论。 背后评价:在这个游戏中,每位同学的背后贴上一张纸。
室内小游戏: 简洁而富有深度,无论人数多少,都能在班级内轻松开展,激发学生的思维和合作精神。室外小游戏: 适合大规模的户外活动,让每个人都有机会参与,增强团队协作和空间感知能力。新游戏: 永不停歇的创新,为心理教育注入新鲜血液,让学习过程充满惊喜。
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